5月16日下午，我院在图书馆204室举行本学期的首次青年教师沙龙，由学院首次参加南京医科大学第5批PBL导师培训班的学员主讲，共同交流研讨PBL学习心得。学院部分教师、教辅参加了交流会。

    4月23日、24日和5月14日，我院8名青年教师全程参加了南京医科大学2016年上半年（第5批）PBL导师培训班。为进一步扩大培训效果，更好地推广PBL教学，此次参加培训的8位老师在会上分享了自己参加PBL培训的心得。经过研讨，大家认为作为一种比较新颖的教学方式，PBL需要融合更多学科的知识，对老师的教育思想、知识背景和教学技巧等都提出了很大的挑战。学院可以通过采取试点教学、逐步尝试等方法，进一步丰富我院的教学模式。

    PBL是以问题为导向的教学方法（problem-based learning）的简称，最早起源于20世纪50年代的医学教育。此次交流，对于增强我院教师的视野有着积极的促进作用。

图/文：徐君媛

2016年5月19日