各学部、部门、直属单位，附属医院：

为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，进一步完善师德师风建设体制机制，加强学院师德师风建设，引导广大教职工牢固树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教育理念，争做“四有”好老师，现决定在2023年度师德师风建设月中广泛开展师德师风专题学习研讨活动，有关事项通知如下：

一、学习内容

（一）师德师风相关制度文件

1.《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）；

2.《教育部关于印发<新时代高校教师职业行为十项准则>的通知》（教师〔2018〕16号）；

3. 《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕 17号）；

4.《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》（教师 〔2019〕10号）；

5.《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》（苏教规 〔2019〕1号）；

6.关于印发《南京医科大学康达学院师德失范行为处理实施办法（试行）的通知》（南医大康发〔2020〕19号）

（二）师德规范优秀事迹

学习首届国家级名师中山大学王金发教授《站讲台·师魂与师艺》等视频内容。

（三）师德师风教育负面案例

学习《以案为鉴恪守师德--违反师德师风典型案例通报》等警示教育案例。

二、学习形式

1.职工自学

超星平台自学形式：4月23日起可在学习通APP首页下拉箭头中进入南京医科大学康达学院网络教学平台（若下拉菜单没有以上选项，请在下方“我”-“设置”-“账号管理”-“绑定单位”-“添加单位”中绑定。没有账号的自行用手机号注册）——线上进修——分别搜索《站讲台》和《南京医科大学康达学院师德师风专题学习》报名学习。

2.部门研讨

可采取部门集中学习和分组讨论相结合、专题研讨和座谈交流相结合，集体学习和个人自学相结合等多种形式，集中学习要有领学、交流、研讨等环节。

3.考核评优

专题学习结束后，通过考核者颁发合格证书，对于完成优秀的部门与个人予以表彰。

三、学习要求

1.全院各部门要高度重视师德师风建设工作，认真组织好师德师风专题学习研讨活动，使教职工深入学习了解师德师风相关文件的主要内容，学习师德师风教育典型案例。本次学习要做到所有在职在岗教职工全覆盖。对因故不能参加专题学习的教职工，要及时采取有效形式进行补学。

2.每位教职工要认真参加此次专题学习，明确责任和义务，知晓“底线”和“红线”，把师德规范内化于心，外化于行，在日常教育教学和管理服务工作中切实践行，争做学生健康成长的引路人和师生服务的贴心人。

3.各部门对于此次专题教育学习活动，要认真做好学习记录，活动结束后，形成文字材料，认真总结学习活动的做法和成效，充分挖掘本单位优秀教职工典型，提炼推广典型经验。于5月30日前将本部门的专题学习登记表，并附学习签到表、学习安排、学习内容资料等相关材料及不少于3张学习照片，各学部报教务处教师发展中心、行政部门、直属单位报人力资源处师资办公室（纸质和电子版）。同时，注重宣传学习成果和师德典型事迹，营造弘扬高尚师德、潜心立德树人的良好氛围。

附件：南京医科大学康达学院师德师风专题培训登记表.docx

南京医科大学康达学院教务处

南京医科大学康达学院人力资源处

2023年4月23日