各学部：
为认真落实学院“十四五”立德树人的根本任务，紧密结合2023年学院工作重点，着力推进教育教学内涵建设，依据《南京医科大学康达学院青年教师教学培训工作实施办法（试行）》（康教〔2022〕6号）文件，本学期将继续开展“花果山教学论坛”系列讲座、“凤栖教学午餐会”、“凤栖教学专题研讨班”和“凤栖教学在线课堂”，通过线下、线上相并行的方式开展具有针对性的教师教学培训，切实提高广大教师教育教学水平。根据相关计划安排，现将2023年下半年教师培训有关事项通知如下：
一、培训内容
1.花果山教学论坛
主讲题目 | 时间 | 主讲人 |
NO.10简论教育研究课题的申请与开展 | 10月12日（周四）下午4：30 | 何淑通 |
NO.11课程思政视域下超星学习社区建设的思考 | 10月26日（周四）下午4：30 | 李 勇 |
NO.12教学创新大赛的备赛樜谈 | 11月2日（周四）下午4：30 | 待 定 |
NO.13翻转课堂的教学设计与实施 | 11月23日（周四）下午4：30 | 卢 妙 |
2.凤栖教学午餐会
午餐会主题 | 时间 | 主讲人 |
LP15: BOPPPS+混合一流课程 | 10月17日（周二）中午12:00-13:30 | 周 婷 |
LP16: 基于医学生创新能力培养的“教赛创”一体化教学改革实践探索 | 10月31日（周二）中午12:00-13:30 | 屠晨坤 |
LP17: 新医科背景下解剖学课程教学改革探索 | 11月14日（周二）中午12:00-13:30 | 张 维 |
LP18: 教学中的课程思政路径探索 | 11月28日（周二）中午12:00-13:30 | 胡文婷 |
LP19: 优秀基层教学组织分享 | 12月5日（周二）中午12:00-13:30 | 王 萌 |
3.凤栖教学专题研讨班
内容 | 时间 |
教学秘书教务系统培训 | 10-11月 |
教师教学技能培训 | 10-11月 |
课程建设专题培训 | 11月 |
4.教学观摩系列
内容 | 时间 |
教学创新大赛（临床组） | 11月 |
教学创新大赛（基础组） | 11月 |
5.凤栖教学在线课堂
采取线上自主报名，扫码签到学习。包括必修课程和选修课程，内容包括师德师风规范、教育教学技能等主题。
模块 | 课程名称（必修课） | 主讲教师 | 职称 | 单位 | 时长 |
师德师风 | 新时代师德建设的形势与任务 | 苏寄宛 | 教授 | 首都师范大学 | 1:17:52 |
课程思政 | 课程思政——教学设计的灵魂 | 李赛强 | 教授 | 山东大学 | 0:51:27 |
一流课程建设 | 打造以学生为中心的“金课”教案 | 万曼璐 | 副教授 | 重庆大学 | 0:47:57 |
教学大赛 | 聚焦首赛 提升质量 | 杨九民 | 教授 | 华中师范大学 | 0:54:06 |
教学设计 | 如何体现以学为主的教学设计 | 陆昉 | 教授 | 复旦大学 | 0:47:47 |
教学方法与策略 | 如何打造有生命力的课堂 | 王蕾 | 教授 | 宁波大学 | 0:57:00 |
信息化教学实践 | 教育信息化背景下的教师教学发展 | 陆昉 | 教授 | 复旦大学 | 0:56:46 |
教学科研与论文写作 | 从问题到选题——教学研究项目选题与实施 | 徐林 | 教授 | 东北大学 | 1:00:00 |
二、培训要求
1.培训具体通知详见“教务处教师发展中心”主页。
2.线下培训按照各学部人数比例进行名额分配，由各学部对参与培训的老师进行报名汇总，统一报至教务处教师发展中心。
3.线上培训采用平台自主报名方式，通过线上报名，扫码签到学习。
三、考核管理
1.“凤栖教学在线课堂”由老师自主学习，教师发展中心统一核实学习情况；学分以课程门数计算，学完1门课程计0.5学分。至少选择一门必修课程进行学习。线上学习上限为2学分。
2.“花果山教学论坛”、“凤栖教学午餐会”、和“凤栖教学专题研讨班” 按照培训要求和规定由教师发展中心认定学分，学分以参培次数计算，参加1次培训计1学分。
3.学部组织的教学培训，由学部申报，教师发展中心根据具体情况进行学分认定。
4.参加其他有关教学培训，事先在教师发展中心备案，由教师发展中心根据会议性质及学习情况进行学分认定。
5.学分作为教师绩效考核、职称评聘、奖惩等依据。
联系方式：80689517，徐老师。
邮 箱：doublej@njmu.edu.cn
教务处教师发展中心
2023年9月20日
