各系、部、学生工作处、附属医院：

为促进教师专业发展和教学能力提升，适应信息技术与教育教学深度融合的趋势，推动教学模式和教学质量持续提高，经研究，决定举办我院首届微课教学比赛。现将有关事项通知如下：

一、组织与管理

本次微课教学比赛由教务处组织，信息网络中心提供技术支持。

二、参赛对象

参加院第三届青年教师教学基本功竞赛决赛的教师，可自愿报名。

三、比赛内容及要求

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师应自选一门课程，选取有关知识点，以先进的教育思想和教学理念为指导，以学生自主学习达到最佳效果为目标，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5-15分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

作品要求：

（1）教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频格式可用以下任一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。

（2）多媒体教学课件要求

多媒体教学课件限定为PowerPoint格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网络上传要求。

（3）教学设计要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：word。

（4）其他相关要求

每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事组织单位享有网络传播权和作品出版权。如作品出版，原创者有署名权及获得报酬权。

四、比赛日程安排

（一）报名阶段（2017年9月26日-2017年10月10日）

参赛教师选取相关知识点，撰写《微课教学设计方案》。参赛教师请于2017年10月10日前将《微课教学设计方案》报送教务处教学管理科。

（二）预赛阶段（2017年10月11日-2017年10月18日）

组织专家对参赛教师的教学设计方案进行评比，确定微课录制人员名单。原则上录制人数不超过参赛教师人数的50%。

（三）决赛阶段（2017年10月19日-2017年11月10日）

根据教学设计方案，制订录制日程，具体安排，另行通知。微课录制完成后，学院将组织专家，依据《微课教学比赛评审规则》，对所有参赛作品（视频、课件、教学设计等）进行评审。

五、奖项设置

按录制微课人数设置奖项。一等奖占10%，二等奖占20%，三等奖占30%，优秀奖若干名。

六、其他

学院将获奖作品统一上传到学院网站进行展示，供大家交流学习。

未尽事宜，将另行通知。联系人：聂倩  电话：0518-80689545。

附件1：微课教学比赛评审规则

附件2：微课教学设计方案

南京医科大学康达学院教务处

2017年9月26日

附件1：微课教学比赛评审规则.doc

附件2：南京医科大学康达学院微课教学设计方案.doc