各学部：

为进一步解放思想，凝聚共识，夯实本科教育的基础地位，全面提高人才培养质量，根据《省教育厅关于开展新时代本科教育高质量发展思想大讨论活动的通知》（苏教办高函[2023]15号文），教务处决定在教学部门开展以“全面提高人才自主培养质量”为主题的教育思想大讨论，具体实施方案如下。

一、活动主题

围绕“全面提高人才自主培养质量”主题，结合学院实际开展调研讨论。

二、主要任务

（一）开展学习与研讨。深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面把握新时代立德树人的根本任务，充分讨论学院人才培养面临的机遇和挑战。

（二）查找问题与不足。深刻剖析在党的全面领导、立德树人中心地位、本科人才培养核心地位、“三全育人”协同机制、教师践行教书育人使命、学生学习效果评价、人才培养质量评价方法等方面存在的问题与不足，对标对表找差距，剖析根源明方向。

（三）谋划思路与举措。准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，跟踪产业行业新需求，对接国家战略、经济社会发展需要和自身办学定位、优势特色，结合学院2023年工作计划，统一思想，形成合力，把握好方向，找准切入点，寻求突破口，明确深化本科教育教学改革总体目标、重点内容、创新举措。

（四）推动改革与创新。聚焦本科教育高质量发展，推进教育治理体系和治理能力现代化，紧跟高等教育数字化转型发展步伐，培养卓越拔尖人才，调整优化学科专业结构，全面提高人才自主培养质量。

三、讨论主题

1.“全面提高人才自主培养质量”在学院和学部工作中如何体现？

2.学院和学部在贯彻落实“全面提高人才自主培养质量”中还存在哪些问题？如何破解？

3.学院和学部贯彻落实“全面提高人才自主培养质量”的重点、难点和关键点有哪些？

4.“全面提高人才自主培养质量”思想如何在学院落实落地。

5.在专业建设中，还有哪些瓶颈问题需要破解，下一步在专业建设、课程建设有哪些思路和举措。

6.根据专业人才培养特点和专业能力素质要求，在推动“课程思政”建设中有哪些创新举措。如何形成专业课教学与思想政治理论课紧密结合、同向同行的育人格局。

7.如何践行以学生为中心教学理念，如何重视提高学生学习体验、自我发展能力和职业能力。

8.如何加强基层教学组织建设，增强教学团队凝聚力，提高教师的能力。

四、活动安排

1.学部自主学习讨论阶段（5月23日-5月29日）

各学部以专题会议、座谈会、网络宣传等形式，组织教师深入学习党的二十大精神和习近平教育思想等相关文件，领会“全面提高人才自主培养质量”的内涵，结合学院和学部实际，就专业内涵建设、课程改革、教学平台建设、教师发展、机制改革等方面展开讨论，并形成相关的学习讨论成果，并推荐主要发言人。

2.院领导摸底调研阶段（5月30日-6月8日）

院领导带领教务处和教学质量评估与促进中心相关人员参加各学部的学习讨论，各学部指定相关人员发言。

3.摸底总结（6月9日-6月15日）

教务处和各教学单位认真梳理思想政治建设、人才培养目标和定位、质量保障、专业建设、师资队伍、教学改革等方面的问题和不足，分析存在的问题的原因，总结师生形成的共识和活动成效，提供改进方案，形成总结报告。

五、工作要求

1.加强领导，落实责任。此次大讨论时间短、内容多、要求高，各学部要成立大讨论活动工作小组，负责活动的指导与实施；要认真制定本学部活动计划，把握好每个节点，务求实效，力戒形式主义，确保大讨论活动在时间、内容、人员、效果上的四落实。

2.精心策划，科学指导。教务处将深入各学部参加讨论，及时协调解决活动中出现的问题，对活动开展情况随机检查，并将督查情况在全院范围内进行通报。

3.统筹兼顾，注重实效。坚持问题导向，活动中既要认真吸收成功经验，又要紧密结合学部工作实际，以高度的使命感与责任感，就相关问题进行深入思考和讨论。

4.如有问题，请及时与教务处联系。联系人：裴瑞娟；联系电话：0518-83083521。

南京医科大学康达学院教务处

2023年5月24日