4月9日中午，我院第二十期“凤栖午餐会”在12-103室顺利举办。本次活动由外国语学部跨文化教育研究中心主任张玥老师担任主讲人，各学部与教务处相关人员参加，活动由教务处副处长聂倩主持。

张玥老师以“生成式人工智能对高校人才培养的挑战与应对策略”为主题，以ChatGPT为例，从何为Chat-GPT、Chat-GPT嵌入高校人才培养未来图景、对高校人才培养引发的挑战和应对策略四个方面展开分享。ChatGPT具备强大的自然语言理解和生成能力，能够满足学生个性化需求，提高工作和学习效率，有效地改善教学质量，但是ChatGPT也存在弊端，学习内容价值性真伪难辨、导致学术欺骗与教育不公、师生关系异化。高等教育教学既要发挥好ChatGPT等新技术带来的潜在优势，也要秉持教育初心，避免人工智能对人的“物化”和“异化”，注重学生数字素养的培养，构建全方位、多元化学业评价方式，完善“人师--机师--学生”三方协同新生态。

针对张老师的分享，在座教师们收获颇多，在感叹ChatGPT功能强大的同时，纷纷与张老师展开探讨。

（撰稿：王梦竹；图片：王梦竹；审核：聂倩）