各学部：

为进一步推进现代信息技术与高等教育教学的深度融合，打造线上、线上线下混合式一流课程，为院级及以上线上课程、线上线下混合课程的申报奠定基础，推动教育教学改革，发挥好学院在线教学平台对本科教育教学工作的支撑作用，现就进一步完善学院线上课程资源建设工作通知如下。

一、工作要求

（一）人才培养方案中规定的所有必修课程均须建设线上课程教学资源。鼓励选修课同期进行线上课程教学资源建设。

（二）线上课程教学资源建设由课程负责人指定专人负责该课程的线上教学资源建设工作。若因不同专业人才培养需要设置不同学时学分的课程，需要按照本课程最多学时学分教学内容和教学要求进行线上课程教学资源建设，无须重复建设，所有课程需遵循一课一建。

（三）线上课程教学资源建设内容

1．课程简介

可参照学院专业人才培养方案（2022版）中对应专业培养目标和课程设置的相关内容进行填写。课程介绍必须明确本课程在专业培养方案中的定位和功能，能向学生清晰描述学习目标、学习任务和学习成果及考核方式，方便学生清晰理解课程概况，鼓励设置个性化的课程介绍。

2．辅助教学资源

线上课程教学资源的建设以满足课程线上教与学需要为基本要求，需包含课程简介、教学大纲、教师简介（需附真人照片）、教学日历（教学进度表）、教学课件、教学资料和自测题库7个基本栏目，课程资源的呈现可按照课次、周次、章节、主题等形式进行组织。线上视频资源要规范格式并严格控制文件大小。视频文件要求为MP4格式，分辨率不低于720P，时长一般为5-15分钟，文件大小一般不大于200M。

3.线上课程教学设计

线上课程教学资源建设时要充分考虑线上学习及课程自身特点，需对传统课程进行重新设计以便于学生通过线上课程进行学习。线上课程教学资源建设时需结合在线学习的特点，对授课内容碎片化，并结合答疑讨论、课程问卷、在线测试、课程作业、研究性教学等教学活动进行整体在线教学设计。

二、工作安排

1.本学期结束前按照《南京医科大学康达学院线上课程资源建设标准（超星系统）》（附件1）普通必修课建设标准要求完成或完善2022-2023第一学期必修课程线上课程教学资源建设工作。

2.获得立项的省级、校级、院级一流课程需在结项前按照省级、校级、院级一流课程建设标准，完成线上资源建设，线上资源建设不符合标准将暂缓结项。 

3.教务处将根据课程建设情况组织录课公司集中时间为有需要的教师提供录课服务，费用由教师自行承担，经费可从院一流课程、课程思政示范课、品牌专业和学部经费等项目支出。

三、相关事项

1.线上课程教学资源建设是线上课程、线上线下混合课程建设的重要基础，其课程资源建设与使用情况将作为院级及以上线上或线上线下混合一流课程遴选推荐的重要依据。

2.请各学部通知相关教师按照相应标准完成线上课程教学资源建设。并按月于每月1日提交课程建设进度表（附件2），电子版发送至337231795@qq.com,纸质版送至5-108.

3.教务处将根据课程建设进度表组织开展线上课程资源建设和使用情况检查评估，学期末对于符合网络课程建设标准的课程给予一定的学时奖励，对未完成建设标准的课程给予通报批评，考核结果将纳入学部年度考核。

联系人：裴瑞娟              联系电话：83083521

附件1：南京医科大学康达学院网络课程评价表（超星系统）.pdf

附件2：南京医科大学康达学院网络课程资源建设进度表.xls

南京医科大学康达学院教务处

2023年3月13日