各学部：
为认真落实学院立德树人的根本任务，紧密结合2025年学院工作重点，着力推进教育教学内涵建设，依据《南京医科大学康达学院青年教师教学培训工作实施办法（试行）》（康教〔2022〕6号）文件，本学期将继续开展“花果山教学论坛”系列讲座、“凤栖教学午餐会”、“凤栖教学专题研讨班”和“凤栖教学在线课堂”，通过线下、线上相并行的方式开展具有针对性的教师教学培训，切实提高广大教师教育教学水平。根据相关计划安排，现将2025年下半年教师培训有关事项通知如下：
一、培训内容
1.花果山教学论坛
主讲题目 | 时间 | 主讲人/单位 |
NO.25 AI赋能医学教育改革实践 | 9月4日（周四） 14:30-16:00 | 曹 羽 超星工程师 |
NO.26 临床医学专业认证培训 | 9月16日（周二） 9:00-12:00 | 喻荣彬 南京医科大学 |
NO.27临床医学专业认证专题学习会 | 9月22日（周一） 12:30-17:30 | 何淑通 南京医科大学康达学院 |
NO.28成果导向 智慧赋能：基于智慧课程的教学新范式探索 | 10月30日（周四） 16:30-18:00 | 李敏玉 超星集团 |
NO.29 构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的思想先导 | 11月4日（周二） 14:30-16:00 | 任 平 江苏省社科名家 |
2.凤栖教学午餐会
主题 | 承办单位 | 时间 |
LP32: 医学学习特点与大学生学习方式的转型 | 教务处 | 10月28日 |
LP33: 临床医学专业桥梁课程学习探讨 | 临床医学部 | 11月11日 |
LP34:基础医学自主学习方式探讨 | 基础医学部 | 11月25日 |
3.凤栖教学专题研讨班
内容 | 时间 |
临床医学专业认证研讨 | 9月 |
人工智能素养提升研讨 | 10月 |
学历学位审核分析 | 11月 |
4.教学观摩系列
5.凤栖教学在线课堂
2025年秋季学期，超星教师发展中心推出直播讲堂，本季主题为“数智赋能·素养为核：构建面向未来的教师发展新图景”，旨在通过多元化的课程模块和前沿议题，分享先进教学理念与创新方法，助力教师在数智时代实现专业成长和教学变革，赋能创新型人才培养。届时将邀请教育领域的行业专家、教学创新实践先锋以及教学竞赛获奖者，多维度呈现真知灼见，传播优质教学实践与教改经验，为高校教师提供可借鉴、可落地的专业发展支持。参与方式、直播预览及专家简介详见附件。
二、培训要求
1.培训具体通知详见“教务处教师发展中心”主页。
2.线下培训按照各学部人数比例进行名额分配，由各学部对参与培训的老师进行报名汇总，统一报至教务处教师发展中心。
3.线上培训采用平台自主报名方式，通过线上报名学习。
三、考核管理
1.“凤栖教学在线课堂”由老师自主学习，教师发展中心统一核实学习情况；学分以课程门数计算，学完1门课程计0.5学分。至少选择一门必修课程进行学习。线上学习上限为2学分。
2.“花果山教学论坛”、“凤栖教学午餐会”、和“凤栖教学专题研讨班” 按照培训要求和规定由教师发展中心认定学分，学分以参培次数计算，参加1次培训计1学分。
3.学部组织的教学培训，由学部申报，教师发展中心根据具体情况进行学分认定。
4.参加其他有关教学培训，事先在教师发展中心备案，由教师发展中心根据会议性质及学习情况进行学分认定。
5.学分作为教师绩效考核、职称评聘、奖惩等依据。
附件：
凤栖教学在线课堂参与方式、直播预览及专家简介.docx
教务处
2025年10月22日
