关于开展2026年度院级特色教材申报和2024年度院级特色教材结项工作的通知

发布时间: 2026-09-08 　　　　访问次数: 10

各学部、附属医院：

为进一步加强我院教材建设，提升学院教材质量，充分发挥优质特色教材的示范辐射作用，现启动2026年度院级特色教材立项建设和2024年度院级特色教材结项工作，现将相关事宜通知如下：

一、2026年度特色教材立项

（一）立项范围

1.新编教材：由我院教师担任第一主编，尚未公开出版，能够反映学科行业新知识、新技术、新成果，内容创新、富有特色的教材，分为纸质新编教材和数字新编教材两类，立项后两年内须完成正式出版。

2.修订教材：已出版并经过教学实践检验，使用效果好的各种形式教材。分为纸质修订教材和数字修订教材两类。立项后两年内须完成再版。

3.自编讲义：是指国内无正式出版，或已出版但不适宜我院教学要求，需自编供我院在校本科生使用的非正式出版物。自编讲义在立项期内不要求出版，但需按照出版标准进行编写，讲义内容需完整，每学时字数需在2000字左右。

注：数字新编、数字修订教材均为依据国家课程标准或专业教学标准开发、正式出版，服务于学院教育教学活动的数字化核心教学材料，具备多模态、强交互、智能化特征。其中数字新编教材面向教学急需，聚焦填补学科专业空白，的新形态交互教材；数字修订教材以已出版优质纸质教材为基础，通过数字化升级、内容更新、交互功能开发改造形成新形态数字教材。

（二）立项要求

1.同等条件下优先考虑能够体现学院办学特色、有利于促进校地合作与医教融合的特色课程教材。

2.同一主编、同一课程、不同出版单位的教材不可重复申报。同一课程的分册教材应合并申报。

3.本次特色教材立项建设范围为我院各专业课程使用的教材。

4.教材原则上要求前言、目录、绪论、正文、习题、参考文献齐全。文字规范，语言流畅，图文配合得当，图表清晰准确，标点、符号、公式、数据、计量单位等符合国家标准。

5.教材编写者要按时完成教材编写任务，恪守学术道德，所编写教材不得侵犯他人知识产权。

6.申报特色教材立项建设的负责人须是我院具有中级级职称以上的教师（包括离退休教师）。新编教材和修订教材我院参编教师人数应占全部参编人数的三分之一以上，参编单位不得少于三所院校。

（三）建设管理

1.立项建设的特色教材，建设周期为2年。新编、修订教材结项需为已出版教材，自编讲义结项需为审核后的规范讲义（格式见附件4）。

2.学院给予立项特色教材建设项目一定的经费资助。

（四）申报材料

1.新编教材、自编讲义，需填写《南京医科大学康达学院特色教材（新编、自编讲义）申报表》（附件1）。